Структура учебно-материальной базы образовательной организации

Одним из важнейших условий совершенствования педагогического труда, повышения качества обучения и подготовки рабочей силы для всех отраслей национальной экономики является развитие и укрепление учебно-материальной базы образования.

Эта база представляет собой совокупность материально-вещественных элементов, необходимых для организации обучения учащихся и подготовки специалистов, а также для удовлетворения социально-культурных потребностей как обучающихся, так и работников педагогического труда.

Все элементы учебно-материальной базы образования относятся к объектам социально-культурного назначения и статистикой учитываются в составе непроизводственных фондов.

По своей специфике непроизводственные фонды, или экономические ресурсы непроизводственного назначения, имеют ярко выраженную социальную направленность, используются в большинстве случаев для оказания разнообразных услуг нематериального характера.

Фонды непроизводственного назначения – важнейший элемент учебноматериальной базы образования, первооснова организации учебного и воспитательного процесса.

Их объем, динамика и структура характеризуют, в конечном итоге, степень оснащенности педагогического труда материально-техническими средствами обучения, его эффективность и целенаправленность.

Все это предопределяет необходимость постоянного совершенствования учебноматериальной базы образования, необходимость ее дальнейшего развития.

Решающее значение в составе фондов организаций образовательной сферы принадлежит основным фондам.